Tiêu đề chính của bài viết
Đây là đoạn mô tả ngắn hoặc lời dẫn mở đầu cho nội dung.
08:08, 30/08/2013
Mặc dù vậy, cơ hội lập nghiệp chưa phải đã hết, vẫn còn có những con đường khác để các thí sinh có thể lựa chọn. Một trong số đó là học các trường nghề. Đây có thể xem là một ngã rẽ cần được quan tâm với nhiều cơ hội có việc làm sau khi ra trường. Tuy nhiên, vì những lý do khác nhau, nhiều thí sinh vẫn chưa mấy mặn mà với việc lựa chọn cánh cửa trường nghề để lập nghiệp.
Nhiều cơ hội lập nghiệp khi học các trường nghề
Bên cạnh hệ thống các trường dạy nghề thuộc sự quản lý của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội, từ nhiều năm nay, hệ thống các trường trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng nghề thuộc sự quản lý của Bộ GD&ĐT đã mở ra nhiều cơ hội lựa chọn cho các thí sinh. Theo thống kê, cả nước hiện có trên 300 trường trung cấp nghề, gần 150 trường cao đẳng nghề. Do đó, tổng chỉ tiêu tuyển sinh hệ chính quy hàng năm khá dồi dào. Đó là chưa kể cơ hội học nghề ngắn hạn ở trong hàng nghìn cơ sở dạy nghề ở các địa phương trên cả nước.
Đào tạo nghề hiện được chia theo ba cấp trình độ: Sơ cấp nghề, trung cấp nghề và cao đẳng nghề. Theo đó, sơ cấp nghề thường được đào tạo từ 3 tháng đến 1 năm, trung cấp nghề học kéo dài từ 1 - 2 năm, chương trình đào tạo cao đẳng nghề được thực hiện từ 2 - 3 năm. Số lượng các ngành nghề khá phong phú, đa dạng với trên 400 nghề khác nhau để người học lựa chọn dựa vào sở trường, năng lực của bản thân. Các cơ sở đào tạo nghề được phân bố khá rộng rãi và đều khắp với đủ các ngành nghề: Giao thông vận tải, kinh tế, dịch vụ, xây dựng, nông - lâm - ngư nghiệp, viễn thông, y dược, văn hóa nghệ thuật…
Học nghề là một hướng đi phù hợp cho những người không vượt qua kỳ thi ĐH-CĐ
Là một nước đang phát triển, theo dự báo, trong những năm tới, nhu cầu về nguồn lao động có tay nghề cao của nước ta sẽ gia tăng. Và như vậy, tiếp cận được một nghề phù hợp với năng lực, sở thích trong các trường nghề là một hướng đi tốt nhằm tạo lập nghề nghiệp cho bản thân trong tương lai gần, vừa tiết kiệm đáng kể chi phí học tập vừa tiết kiệm thời gian.
Không mấy mặn mà với trường nghề
Một thực tế diễn ra thời gian qua, có không ít cử nhân tốt nghiệp đại học ra trường không tìm được việc làm. Thậm chí có sinh viên sau khi tốt nghiệp, cầm trên tay mảnh bằng đại học nhưng thất nghiệp đã tìm hướng học nghề mong có được việc làm. Trong khi đó, cơ hội tìm việc làm của học viên trường nghề là khá cao do nhu cầu về nguồn nhân lực đang gia tăng.
Mặc dù vậy, công tác tuyển sinh của các trường nghề những năm gần đây gặp không ít khó khăn. Ngoại trừ các trường nghề có môn năng khiếu đặc thù, phần lớn các trường nghề đều tuyển sinh theo hình thức xét tuyển. Dù luôn rộng cửa để đón học viên nhưng các trường nghề thường không tuyển đủ chỉ tiêu. Thực trạng trên vừa gây lãng phí không nhỏ về cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên làm công tác đào tạo vừa khiến cho thị trường lao động thiếu hụt một lượng lớn nhân lực có tay nghề cao.
Nguyên nhân dẫn tới thực trạng trên trước hết bắt nguồn từ nhận thức của phụ huynh và học sinh. Tâm lý “thích làm thầy hơn làm thợ” vẫn còn đè nặng, phần lớn các bậc phụ huynh đều mong muốn con mình có được một “chỗ ngồi” trong giảng đường đại học mà chưa quan tâm đúng mức tới sở trường, năng lực học tập của con em mình.
Làm gì để thu hút học sinh đến với các trường nghề?
Nhằm thu hút học sinh đến với các trường nghề, điều quan trọng đầu tiên cần phải làm là xóa bỏ rào cản định kiến về việc học nghề, nhất là sức ỳ từ quan niệm “thích làm thầy hơn làm thợ”. Bên cạnh đó, cần quan tâm nhiều hơn tới công tác hướng nghiệp, giúp học sinh tích cực, chủ động trong định hướng lựa chọn nghề nghiệp. Để công tác hướng nghiệp trong các nhà trường có chiều sâu, thực chất, mang lại hiệu quả thiết thực, cần thiết lập mối quan hệ giữa cơ sở đào tạo nghề với trường phổ thông, có kế hoạch rõ ràng về nội dung hợp tác, biện pháp thực hiện.
Cuối cùng, để “kéo” được học sinh vào học, các trường nghề phải nỗ lực nâng cao chất lượng đào tạo, đội ngũ giảng viên cũng như đảm bảo tốt cơ sở vật chất, trang thiết bị để học viên thực hành. Việc đẩy mạnh liên kết, hợp tác với các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp theo hình thức “đơn đặt hàng” về nguồn nhân lực có thể tạo điều kiện tốt cho học viên thực hành, tích lũy kinh nghiệm. Đây cũng là cách làm hay nhằm đảm bảo “đầu ra” cho học viên sau quá trình đào tạo.
Minh Tuấn
In
Chia sẻ
