08:10, 22/10/2013
Thuận lợi thì thấy rõ, nhưng trên thực tế hiện nay, công tác giáo dục thể chất và phong trào thể thao học đường ở các trường học vẫn đang gặp nhiều khó khăn, bất cập.
Một trong những vấn đề cốt yếu còn tồn tại ở nhiều trường, đó là hệ thống cơ sở vật chất phục vụ cho công tác dạy và học còn gặp rất nhiều khó khăn. Do diện tích nhỏ hẹp nên ở một số trường vẫn chưa thể đảm bảo được sân chơi, bãi tập cho học sinh. Thậm chí, nhiều trường còn tận dụng khoảng sân trước hoặc sau các phòng làm việc của nhà trường để làm sân tập.
Và trong khi học các môn giáo dục thể chất cần đến sự thoải mái thì các em vẫn phải bị gò bó trong một khuôn khổ nhất định, vì phải giữ trật tự để không làm ảnh hưởng tới giờ làm việc của giáo viên và giờ học văn hóa của các lớp bên cạnh. Chính điều này đã làm ảnh hưởng đến công tác chuyên môn dạy và học các môn giáo dục thể chất trong nhà trường.
Hiện nay, nhiều trường cũng đang có kế hoạch mở rộng khuôn viên để phục vụ cho hoạt động này. Tuy nhiên, với nhiều trường học ở TP Vinh thì điều đó là hoàn toàn không dễ do diện tích đất của trường quá nhỏ hẹp. Theo thống kê, đến hết năm học 2012 - 2013, trên địa bàn toàn tỉnh mới chỉ có 43/539 trường tiểu học, 38/412 trường THCS, 22/91 trường THPT có nhà đa chức năng phục vụ cho các giờ học thể dục. Và thậm chí ở các trường THPT ở địa bàn TP Vinh, số trường có nhà đa chức năng cũng chỉ đếm được trên đầu ngón tay như: Nội trú 1, Huỳnh Thúc Kháng, Phan Bội Châu, Hà Huy Tập…
Bên cạnh khuôn viên diện tích nhỏ hẹp thì một yếu tố nữa chi phối rất lớn đến chất lượng của công tác giáo dục thể chất và phong trào thể thao học đường, đó
chính là vấn đề kinh phí. Theo như tìm hiểu của chúng tôi thì, để xây dựng được công trình nhà đa chức năng đảm bảo phục vụ cho hoạt động này cũng cần đến số kinh phí khoảng 2 tỷ đồng.
Thiếu sân chơi, bãi tập là vấn đề phổ biến ở các trường học hiện nay - Ảnh minh họa
Với nhiều trường thì đây là số tiền quá lớn. “Trong khi nguồn thu từ tiền xã hội hóa giáo dục không nhiều, chủ yếu là để tu bổ, xây mới các phòng học, hoặc sắm các đồ dùng thiết yếu phục vụ cho công tác dạy và học của trường, nên nguồn kinh phí để đầu tư xây dựng phòng học đa chức năng hay mua các trang thiết bị phục vụ cho công tác giáo dục thể chất và phong trào thể thao học đường là rất ít, thậm chí nhiều nơi còn không có” - Ông Nguyễn Trọng Hoàn, Phó Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT Nghệ An chia sẻ.
Không có cơ sở vật chất để phục vụ cho công tác dạy và học cũng là lý do giải thích vì sao trong thời điểm mưa gió như những ngày vừa qua, giờ học thể dục của học sinh nhiều trường chỉ có thể học trong lớp như bình thường với các giờ học lý thuyết.
Cũng theo ông Nguyễn Trọng Hoàn thì, càng ngày ở các cuộc thi thể thao càng đòi hỏi thành tích cao. Do đó, việc đầu tư trang thiết bị cho học sinh học tập và rèn luyện là điều rất cần thiết. Tuy nhiên, đó mới chỉ là ở mặt lý thuyết, còn trên thực tế thì không thể làm được do nhiều trường chưa có điều kiện.
Do đó, hiện nay còn tồn tại tình trạng những đợt thi quan trọng mang tầm quốc gia, khu vực… khi cận kề ngày thi đấu thì mới tập trung các vận động viên (trong đó có rất nhiều học sinh tham gia) về các trung tâm thể thao để luyện tập. Và chính sự không thuận lợi về mặt thời gian như thế cũng phần nào ảnh hưởng đến chất lượng của các vận động viên trong quá trình thi đấu.
Bên cạnh yếu tố cơ sở vật chất thì công tác dạy và học các môn giáo dục thể chất và phong trào thể thao học
đường có nhiều vấn đề cần phải quan tâm. Hiện nay, trong chương trình giáo dục có nhiều môn như các môn chạy, bóng đá, bóng chuyền đòi hỏi sức khỏe, độ bền, sự khéo léo thì theo ý kiến của nhiều học sinh, các em không có nhiều hứng thú và khả năng để học tốt nó. Cùng với đó, ở nhiều trường vẫn còn tình trạng có một số giáo viên chưa thật sự tâm huyết, đầu tư vào chuyên môn của mình. Và đây cũng được xem là tâm lý chung khi họ phải dạy một môn học mà từ trước đến giờ mọi người vẫn có quan niệm là môn học phụ.
Và cũng chính việc xuất phát từ suy nghĩ, quan điểm không đúng đó mà hiện nay, rất nhiều học sinh và các bậc phụ huynh đang có suy nghĩ lệch lạc rằng: Các môn giáo dục thể chất và phong trào thể thao học đường trong nhà trường là điều không thực sự cần thiết. Tâm lý xem nhẹ và mang yếu tố “thực dụng”, do đây là môn học không nằm trong chương trình thi tốt nghiệp chính là tình trạng chung đang diễn ra tại hầu hết các trường học hiện nay.
Và một điều tất yếu đó là, trong khi cơ sở vật chất còn nghèo nàn, nội dung chương trình và phương pháp dạy của giáo viên chưa thật sự cuốn hút, cộng với tâm lý xem là môn học phụ thì việc học sinh “chán” và bỏ bê các môn giáo dục thể chất và phong trào thể thao học đường như hiện nay không phải là điều quá khó hiểu.
Vượt lên trên tất cả mọi thành tích thi đấu, đó là việc học sinh được rèn luyện về thể lực, nâng cao sức khỏe, ý chí và lối sống lành mạnh trong môi trường học đường hiện nay. Với những tác động tích cực như thế thì thiết nghĩ, việc đầu tư vào công tác dạy và học các môn giáo dục thể chất và phong trào thể thao học đường là điều thật sự cần thiết.
Ngọc Anh
In
Chia sẻ
