Tiêu đề chính của bài viết
Đây là đoạn mô tả ngắn hoặc lời dẫn mở đầu cho nội dung.
02:09, 15/09/2013
Từ thiếu thốn cơ sở vật chất…
Nghệ An có 11 huyện miền núi, trong đó có 4 huyện (Kỳ Sơn, Tương Dương, Quế Phong, Quỳ Châu) nằm trong số các huyện nghèo nhất của cả nước. Theo số liệu thống kê của Sở GD&ĐT Nghệ An thì năm học 2012 - 2013, toàn tỉnh có 102.983 học sinh dân tộc thiểu số thuộc 4 cấp: Mầm non, tiểu học, THCS và THPT.
Ông Phùng Tiến Đạt - Phó Trưởng ban Giáo dục miền núi, Sở GD&ĐT Nghệ An cho biết: Nhìn chung, hệ thống giáo dục miền núi còn rất nhiều thách thức, trong đó cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học luôn là vấn đề tồn đọng nhiều khó khăn, bất cập. Hiện nay, hệ thống các trường DTNT mới thành lập chưa được chú trọng đầu tư về cơ sở vật chất nên vẫn còn tình trạng học sinh phải chịu cảnh học mượn, học tạm (DTNT 2, DTNT Quế Phong), một số trường phải lấy lại cơ sở cũ để giảng dạy như Trường DTNT Kỳ Sơn, một số khác nữa thì lấy cơ sở vật chất của các trường như ở Quỳ Hợp, Quỳ Châu, Con Cuông. Bên cạnh đó, hệ thống các trường bán trú mà cụ thể ở đây là khuôn viên đất đai để xây dựng, các công trình nước, vệ sinh, điện, nhà ở dành cho học sinh còn thiếu thốn quá nhiều đồ dùng sinh hoạt (giường nằm, chăn, màn…) như ở các xã Mai Sơn, Nhôn Mai (Tương Dương); các xã Keng Đu, Huồi Tụ, Bắc Lý (Kỳ Sơn).
Được Chủ tịch UBND xã Lương Văn Ngam dẫn đường, chúng tôi đến thăm Trường THCS Dân tộc bán trú xã Keng Đu ở huyện miền núi Kỳ Sơn. Ghé vào khu nội trú của trường, chứng kiến cảnh tượng thiếu thốn của các em mà không khỏi chạnh lòng: Trong căn phòng rộng chừng 7 - 8m2 được thưng bằng ván gỗ, ẩm thấp, nhìn trống huơ trống hoác, không đèn điện, các em đang chuẩn bị bữa cơm tối cho mình. Thấy khách lạ, các em có vẻ rụt rè và lạ lẫm tụm vào một chỗ.
Trong căn phòng nhỏ hẹp ấy, bếp ăn "mini" được các em dựng lên bằng những viên gạch cũ, mỗi bếp cách nhau chừng 1m, đứa thì nhặt rau, đứa thì thổi lửa. Nói là bữa ăn cho sang chứ thực tình từ nhiều năm nay, thực đơn của các em chỉ là rau rừng được hái dưới khe suối và măng trộn đều làm canh. Thức ăn mặn thì cả tuần mới chỉ có bữa trứng hoặc cá khô.
Học sinh bán trú chuẩn bị bữa cơm ở Trường THCS Dân tộc bán trú xã Keng Đu (Kỳ Sơn)
Thầy giáo Trịnh Ngọc Anh, giáo viên phụ trách đoàn đội của trường chia sẻ: “Cuộc sống của giáo viên và học sinh nơi đây còn quá nhiều thiếu thốn, từ cái mặc, cái ăn đến sách vở, cơ sở vật chất. Là ngôi trường đóng ở vị trí xa nhất của huyện Kỳ Sơn, cách trung tâm huyện gần 75 km”.
…Đến những bất cập trong chính sách cho học sinh bán trú
Trong khi những khó khăn hiện tại mà ngành giáo dục các huyện miền núi đang phải đối mặt từng ngày, hàng trăm giáo viên đang gieo từng con chữ; hàng nghìn học sinh ngày ngày "cơm đùm cơm nắm" đến trường những mong được thoát nghèo và sự quan tâm của cả hệ thống chính trị trong việc tập trung nguồn lực vượt lên khó khăn để "tiếp sức" cho các em đến trường. Thế nhưng, có một sự thật đang diễn ra tại một số huyện miền núi, đó là chính sách dành cho con
em học sinh phổ thông, học sinh bán trú, liên quan đến nhiều quyền lợi sát sườn nhất và có yếu tố quyết định đến việc duy trì sự học ở nơi đây.
Trong muôn vàn sự khó khăn mà ngành phải vượt qua, gần đây, chính sách về “Ban hành một số chính sách hỗ trợ học sinh bán trú và trường phổ thông dân tộc bán trú” theo Quyết định số 85/2010/QĐ-TTg ngày 21/12/2010 của Thủ tướng Chính phủ triển khai được xem là "hướng đi" cho các địa phương. Theo Quyết định này thì, học sinh bán trú được hỗ trợ tiền ăn hàng tháng bằng 40% mức lương tối thiểu (trên 400.000 đồng) và học sinh bán trú được ở
trong khu bán trú của nhà trường; đối với những học sinh phải tự lo chỗ ở, mỗi tháng được hỗ trợ bằng 10% mức lương tối thiểu chung và được hưởng không quá 9 tháng/năm học/học sinh...
Theo quy định, nguồn hỗ trợ được chuyển về các trường chi trả và trong 9 tháng được hưởng hỗ trợ, các em học sinh nhận 2 lần vào đầu hoặc giữa học kỳ. Thế nhưng, theo ghi nhận của phóng viên, năm học 2012 - 2013, có hàng nghìn học sinh phổ thông cơ sở và THCS Dân tộc bán trú đến cuối tháng 5/2013 (dịp chuẩn bị nghỉ hè), các em vẫn chưa nhận được nguồn hỗ trợ của học kỳ II, vì vậy đã gây khó khăn cho các trường trong việc cấp phát chế độ hỗ trợ cho các em.
Lý do được đưa ra là nguồn kinh phí từ huyện chưa giải ngân kịp thời nên không thể chuyển về các trường. “Đến nay, mọi công tác chuẩn bị cho năm học mới đã được triển khai sẵn sàng cho việc dạy và học. Thế nhưng, mối lo lớn nhất của ngành là việc phân khai nguồn từ Quyết định 85 cần sớm được chuyển về cho các em từ đầu năm học. Bởi nếu như xảy ra như các năm trước sẽ gây ra nhiều khó khăn. Vào đầu năm học này, có đến 1.800 học sinh ở lớp 6 và 7 đang chờ duyệt thì số học sinh ở lớp 8 và 9 chuyển tiếp từ các năm với gần 1.500 em nên được bố trí kinh phí từ đầu năm học. Có như thế mới "giữ chân" được học sinh, tránh tình trạng sau Tết, ra giêng để xảy ra tình trạng bỏ học do "thiếu ăn" - Thầy Nguyễn Hồng Hoa, Trưởng phòng Giáo dục huyện Kỳ Sơn chia sẻ.
Trao đổi về vấn đề này, ông Phùng Tiến Đạt cho biết: Qua kiểm tra thì thấy, thực tế đúng là còn tồn tại trong chế độ cấp phát cho học sinh theo Quyết định 85 ở một số huyện. Sở GD&ĐT đã có công văn nhắc nhở, đồng thời đề nghị UBND các huyện chỉ đạo các phòng, ban chức năng tiến hành cấp phát đầy đủ, kịp thời. Bên cạnh đó, Phòng Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các trường, tùy vào điều kiện thực tế của địa phương, thống nhất với phụ huynh hình thức đóng góp, cách thức tổ chức nấu ăn, bố trí nơi ở cho học sinh đảm bảo đủ lượng, đủ chất, gọn gàng, sạch sẽ.
Vượt lên những khó khăn, thiếu thốn đủ bề, hàng trăm giáo viên, hàng nghìn học sinh vẫn đang ngày đêm cố gắng thi đua dạy tốt, học tốt trên hành trình đi tìm con chữ. Để ước mơ của các em học sinh không phải dang dở, tương lai các em đỡ phần mù mịt, xem ra vào lúc này, cần được sự quan tâm vào cuộc, sẻ chia của các cấp, ngành và sự chung tay của cả cộng đồng để "tiếp sức đến trường" cùng các em.
Ngọc Anh - Xuân Thống
In
Chia sẻ
