Nhiều chuyên gia giáo dục đề nghị giao hẳn việc dạy thêm - học thêm cho các trung tâm văn hóa. Đây cũng là một giải pháp, tuy nhiên, cơ chế quản lý và giám sát về chuyên môn phải chặt chẽ và khoa học hơn. Sở dĩ, dạy thêm và học thêm gây bất bình cho xã hội đều do giáo viên có biểu hiện cắt xén bớt chương trình dạy chính khóa và vận động hoặc gây áp lực để học sinh phải đến lớp học thêm của mình.
Thật bất ngờ và thật đau đớn, khi mới đây một Sở Giáo dục - Đào tạo khu vực miền Trung đã ra quyết định kỷ luật 18 giáo viên vì vi phạm thời gian qui định dạy thêm và học thêm. Nói ra khó ai tin, nhưng nhiều lớp học thêm ở nông thôn có lịch học bắt đầu từ… 4h30 sáng, nghĩa là các em nhỏ phải thức dậy cùng lúc gà gáy để "không thua kém bạn bè".
Theo giáo sư Hoàng Tụy, hiện nay giáo viên cứ kêu than rằng họ không sống được bằng lương nhưng thực tế thu nhập của giáo viên không tồi, thậm chí còn giàu nhờ dạy thêm. Cuộc sống của giáo viên được cải thiện nhưng lương tâm họ sẽ cắn rứt. Giáo viên ở nông thôn thì càng khó khăn hơn, hẳn họ rất khổ tâm khi cũng phải dậy từ mờ sáng để dạy thêm...
Còn giáo sư Nguyễn Minh Thuyết phân tích: "Việc điều chỉnh chính sách nhà giáo để nâng thu nhập cho giáo viên, tôi nghĩ là rất cần, nhưng đừng nghĩ rằng nâng lương giáo viên sẽ chấm dứt hẳn dạy thêm. Nếu giáo viên có năng lực, học sinh có nhu cầu thì dạy thêm - học thêm vẫn cứ diễn ra và cần có các quy định để kiểm soát".
Thông tư 17 của Bộ Giáo dục - Đào tạo không cho phép dạy thêm đối với học sinh tiểu học nhưng trên thực tế, gần như giáo viên tiểu học nào cũng có dạy thêm với số lượng học sinh khác nhau. Có cầu mới có cung, nhiều bậc phụ huynh ngày nay ước mong con mình thành nhân tài nên họ đề nghị giáo viên ôn bài cho con họ.
Như vậy, chuyện dạy thêm và học thêm diễn ra ở mọi cấp học. Trên thực tế, có rất nhiều giáo viên có tâm, có tài và việc mở lớp dạy thêm cũng là một nguồn thu nhập chính đáng. Có lẽ khi phát hiện sai phạm về dạy thêm học thêm phải có cách chế tài khác, chứ không thể làm hệt như bắt quả tang buôn lậu