(Congannghean.vn)-Dư luận đang rất quan tâm với quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc chấn chỉnh tổ chức cho trẻ làm quen với ngoại ngữ trong các cơ sở giáo dục mầm non, tuyệt đối không tổ chức dạy thêm ngoại ngữ cho trẻ. Tuy nhiên, chỉ sau một tháng đưa ra quyết định, trước làn sóng dư luận thì ngày 18/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo lại có công văn cho phép những cơ sở có đủ điều kiện được phép tổ chức cho trẻ mầm non làm quen với ngoại ngữ...
Việc cấm tuyệt đối không tổ chức dạy ngoại ngữ cho trẻ trong trường mầm non được lý giải như sau: Hiện nay, một số cơ sở giáo dục mầm non tổ chức dạy ngoại ngữ cho trẻ có thu tiền của phụ huynh nhưng không đảm bảo chất lượng và hiệu quả. Tại những trường mầm non, người dạy chưa đảm bảo về trình độ ngoại ngữ, chưa có nghiệp vụ sư phạm, thiếu cơ sở vật chất, trang thiết bị hỗ trợ, nội dung tài liệu chưa phù hợp với độ tuổi, gây căng thẳng, mệt mỏi, ảnh hưởng tới sự phát triển của trẻ và việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non.
Một thực tế hiện nay, việc cho con em mình làm quen với ngoại ngữ không còn xa lạ với các bậc phụ huynh. Theo quan điểm của rất nhiều phụ huynh, ở lứa tuổi này, đặc biệt là trẻ 4 - 5 tuổi tiếp xúc với bộ môn ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh rất nhanh. Sau một thời gian tiếp xúc với ngoại ngữ, thông qua các trò chơi, xem các video clip, con em mình phát huy được niềm đam mê, tự tin và rất nhanh nhẹn. Trước quyết định của Bộ, nhiều phụ huynh không hài lòng. Anh Nguyễn Quốc Hưng ở phường Hưng Bình, TP Vinh chia sẻ: “Con gái tôi năm nay 5 tuổi. Từ ngày tiếp xúc với môn tiếng Anh, tôi thấy cháu có tố chất và ham học hỏi, tiến bộ trông thấy. Giờ mà các trường mầm non không dạy cho các cháu có lẽ chúng tôi phải thuê gia sư hoặc đưa cháu đến trung tâm ngoại ngữ để cho cháu được tiếp tục học...”.
 |
| Làm quen với tiếng Anh với chương trình nhẹ nhàng, thoải mái tạo niềm vui, hứng thú cho trẻ mầm non |
Xoay quanh vấn đề này, tại các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Nghệ An, từ trường tư thục đến trường thuộc Sở Giáo dục & Đào tạo cũng có nhiều quan điểm khác nhau. Mặc dù hai năm nay, không đưa tiếng Anh vào chương trình dạy nhưng cô Nguyễn Thị Nhân - Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Sen chia sẻ: “Đúng là đưa tiếng Anh vào các trường mầm non tạo nên một luồng gió mới. Cách đây hai năm, do nhu cầu của phụ huynh, trường đã lên chương trình dạy ngoại ngữ cho trẻ thông qua các trò chơi có phát âm tiếng Anh hay các hình ảnh, video, các bài hát...,tạo cho các em một sân chơi tập thể bổ ích, rèn luyện kỹ năng tự tin, mạnh dạn. Thực tế, thời đại hiện nay, việc cho con mình tiếp xúc với ngoại ngữ từ mầm non đã tạo một nền tảng để phát triển sau này. Trên cơ sở Bộ thẩm định chất lượng cùng với việc các trường mầm non phối hợp các trung tâm ngoại ngữ đưa ra một chương trình dạy có chất lượng, việc đưa ngoại ngữ vào trường mầm non là rất phù hợp”. “Không dạy theo kiểu áp đặt mà với một chương trình dạy thoải mái, nhẹ nhàng, ví như: Cho các cháu làm quen với tiếng Anh qua các trò chơi, dạy các bài hát, hay xem các video vào giờ ngoại khóa, tạo những giây phút hứng thú, giúp các cháu tiếp thu nhanh và tự tin...”, cô Nguyễn Thị Bích Hồng - Phó Hiệu trưởng Trường Mầm non tư thục Tâm Việt cho hay.
Mặc dù, đã một tháng có quyết định của Bộ nhưng tại một số trường mầm non trên địa bàn, theo nhu cầu của phụ huynh cũng như đặc thù của trường nên vẫn duy trì dạy ngoại ngữ cho trẻ. Tại Trường Mầm non Blue Sky Academy là trường quốc tế do người bản xứ dạy, các em sẽ được làm quen với tiếng Anh (một ngôn ngữ quốc tế) ngay từ những chữ cái, câu nói đầu tiên. Trường có 110 cháu trên tất cả các độ tuổi. Song song với chương trình của Bộ và của trường, môn tiếng Anh được người bản xứ dạy đã được phòng đề cập. Trao đổi với chúng tôi trước quyết định của Bộ về việc không tổ chức dạy thêm ngoại ngữ cho trẻ, cô Trần Thị Quỳnh Trang - Quản lý nhân sự của trường cho hay, chúng tội dạy chương trình song ngữ chứ không phải là một môn ngoại ngữ...
Dù có quyết định như vậy, nhưng sau 1 tháng Bộ Giáo dục và Đào tạo lại có công văn cho phép những cơ sở có đủ điều kiện được phép tổ chức cho trẻ mầm non làm quen với ngoại ngữ. Theo đó, ở những nơi có điều kiện, phụ huynh có nhu cầu, các cơ sở giáo dục mầm non có thể tổ chức thí điểm cho trẻ làm quen với ngoại ngữ khi đảm bảo về trình độ giáo viên, cơ sở vật chất, trang thiết bị đáp ứng yêu cầu hoạt động làm quen với ngoại ngữ của trẻ. Theo yêu cầu đó, việc tổ chức thí điểm cho trẻ mầm non làm quen với ngoại ngữ được thực hiện một cách nhẹ nhàng, thoải mái... tạo niềm vui, hứng thú cho trẻ khi được làm quen với một ngôn ngữ mới, đồng thời không ảnh hưởng đến việc thực hiện chương trình mầm non, việc huy động trẻ đến lớp và phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi. Điều đó cũng phù hợp với xu thế, thực tế hiện nay ở nước ta nói chung và tỉnh Nghệ An nói riêng.
.